ESTANDAR
Describo situaciones de medición utilizando fracciones comunes.
COMPONENTE
NUMÉRICO VARIACIONAL
INDICADOR DE DESEMPEÑO
De conocimiento - Identifico la fracción que corresponde a una representación gráfica, la función del numerador y del denominador en una fracción, cuánto equivale la fracción de un conjunto y de un número, el concepto de reflexiones y traslaciones de figuras geométricas, el eje de simetría de figuras planas, las unidades de medida de tiempo, los días de la semana y los meses del año caracterizando los elementos que las miden
De desempeño - Determino la diferencia de la función del numerador y del denominador en una fracción, la representación gráfica de la fracción de un número, la manera de leer y escribir fracciones, cuánto equivale la fracción de un conjunto y de un numero estableciendo relaciones de orden con respecto a la unidad, la manera de realizar reflexiones y traslaciones de figuras geométricas planas, los ejes de simetría, la lectura de la hora en un reloj de manecillas ubicando una hora determinada, los meses en un calendario anual y cuántos días tiene un mes.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad didáctica
Fracciones de un conjunto
Fracciones de una unidad
Términos de la fracción
- Propósito
Apreciado estudiante, el propósito de esta guía es que aprenda a utiliza diferentes estrategias para repartir cantidades y resolver problemas de repartos exactos e inexactos.
- Desarrollo cognitivo instruccional
FRACCIONES
-Ver los siguientes vídeos
-Tipos de fracciones https://youtu.be/7Xvlv3SCA4c
Una fracción es un número que nombra una parte de un todo. Para escribir una fracción, cada parte del todo debe tener el mismo tamaño
Para representar una fracción elegimos una unidad (círculo, cuadrado, hexágono, triángulo), la dividimos en tantas partes como indica el denominador y marcamos en ella las partes que indica el numerador.
Desarrollo Metodológico
Evaluación
