ESTANDAR
- Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.
- Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
- Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.
COMPONENTE
- Naturaleza y evolución de la tecnología
- Tecnología y sociedad
- Apropiación de la tecnología
INDICADOR DE DESEMPEÑO
-Genero ideas originales que tengan valor en la actualidad, interpretar de distintas formas las situaciones y visualizar una variedad de respuestas ante un problema o circunstancia.
-Conozco los diferentes factores que incidieron en la evolución y transformación de artefactos, el uso de los tipos de energía durante la historia y la utilización de las señales de precaución para la manipulación de algunos artefactos.
-Analizo y comparo los diferentes factores que incidieron en la evolución y transformación de artefactos, el uso de los tipos de energía durante la historia y la utilización de las señales de precaución para la manipulación de algunos artefactos
-Expongo con fundamentos los diferentes factores que incidieron en la evolución y transformación de artefactos, el uso de los tipos de energía durante la historia y la utilización de las señales de precaución para la manipulación de algunos artefactos.
METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA
- Unidad didáctica
- La energía.
- Concepto de energía.
- Tipos de energía y sus características.
- Propósito
Conocer e identificar el concepto de energía y cuál es su clasificación.
- Desarrollo cognitivo instruccional (Fuente: https://actividadeseducativas.net/wp-content/uploads/2019/01/Energ%C3%ADa-para-Quinto-de-Primaria.pdf)
Con frecuencia en nuestro entorno observamos que los objetos, personas, animales y plantas realizan una variedad de tareas, tales como:
Y todas estas actividades se realizan gracias a la energía. La energía es la capacidad que tienen los cuerpos para realizar una acción, movimiento o trabajo. No podemos verla, solo sentimos o descubrimos sus efectos, pues la energía permite que suceda casi todo en el universo: La vida, la existencia de luz eléctrica, un automóvil en movimiento, etc.
Tipos de energía y sus usos
A continuación, veremos algunos tipos de energía y el uso que el hombre le ha dado a cada una de ellas.
1. Energía mecánica Es la energía del movimiento de los cuerpos. El uso que el hombre le da a este tipo de energía es diverso, tenemos, por ejemplo: un automóvil moviéndose, avión volando, una máquina transportadora, etc.
2. Energía solar Es la energía obtenida mediante la captación de la luz natural y el calor emitido por el Sol, que además hace posible el proceso de la fotosíntesis. El hombre la aprovecha, transformándola en energía eléctrica mediante los paneles solares.
3. Energía eléctrica Es la energía producida por el movimiento de cargas eléctricas. Esta energía es una de las más importantes ya que se utiliza para el funcionamiento de artefactos eléctricos, máquinas, etc.
4. Energía química Es la energía que poseen los alimentos, medicinas y combustibles. Esta energía se utiliza para el funcionamiento de máquinas ya que está almacenada en los combustibles además toda la energía que gasta nuestro cuerpo procede de la energía química de los alimentos.
5. Energía eólica Es la energía producida por el viento. Esta energía se utilizaba para mover los veleros, los molinos de viento. Hoy en día se aprovecha la energía del viento mediante los aerogeneradores para producir electricidad.
6. Energía hidráulica Es la energía generada por el movimiento del agua de los ríos. Esta energía se aprovecha para producir electricidad en las centrales hidroeléctricas y distribuirlo en las ciudades.
- Desarrollo Metodológico
Paso 3: Actividad.
De la siguiente imagen, identifica los tipos de energía.
- Evaluación
